许长青

姓名:许长青

系别:公共管理学系

职称:副教授/硕导

学位及授予单位:博士/浙江大学 

电子信箱:xuchq@mail.sysu.edu.cn

出国经历:2009~2010年以色列巴伊兰大学/英国剑桥大学经济系经济学博士后研究

                 2018-2019年美国威斯康星大学-麦迪逊分校教育政策与领导系访问教授

学术兼职:  中山大学粤港澳发展研究院研究员

                 中山大学中国公共管理研究中心研究员

                 全国高校质量监测研究会常务理事

                 中国教育学会教育经济学专业委员会理事

                 中国教育学会教育财政学专业委员会理事

                 广东省教育学会教育管理专业委员会常务理事

                 广东省教育学会比较教育专业委员会常务理事

                 广东省中小学地方教材评审委员会委员

                 美国芝加哥大学The Journal of Comparative Education Review审稿人

                 中国零点集团公司公共财政投资项目绩效评估专家

                 世行贷款广东省欠发达地区义务教育均衡优质标准化发展示范项目评估专家

                 广东省教育研究院特约研究员

二、讲授课程

全日制本科生:领导科学、公共政策导论、教育政策、教育经济学导论(全校通识核心课程)

全日制硕士研究生:公共政策分析、公共经济学、教育经济学、教育政策学、比较高等教育

教育硕士&MPA:公共政策分析、区域公共管理、教育经济与财政、比较教育管理

三、研究兴趣

教育经济与管理

教育政策与领导

科技政策与区域经济发展

湾区经济与高等教育治理

国际与比较高等教育

教育评估与质量监测

人力资本与劳动力市场经济

四、学术研究

学术研究包括主持课题、参与课题、学术论文、学术著作、学术影响、学术获奖、学术交流等。

1、主持课题

(1)社会转型、矛盾转化与中国教育平等发展研究(2018年度国家社科基金项目,课题经费20万,起止年份:2018年6月至2021年6月)。

(2)高等教育、区域创新与经济增长:粤港澳大湾区建设中大学的角色和作用研究(中国科学院学部咨询评议项目重大课题,课题经费150万,起止年份:2017年8月—2019年8月)。

(3)中国特色“双一流”大学建设研究:战略、路径与绩效动态监测评估(2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目,课题经费10万元,起止年份:2017年1月-2019年12月);

(4)教育公平、社会流动与经济增长:新常态视野下的中国教育公平问题研究(2016年教育部教育科学十二五规划,课题经费3万,起止时间:2016年12月~2019年12月);

(5)研究生教育质量评价及保障体系研究:国际视野与广东研究型大学的建构框架(2015广东省社科基金重大项目,课题经费15万,起止时间:2015年1月~2016年12月);

(6)广东区域协同创新主体深度融合研究:基于“三重螺旋模型”的理论构建、实践推理及修正路径(2016广东省科技厅软科学项目,起止时间:2016年1月1日~2018年1月1日);

(7)高等教育质量评估与提升:国际比较研究(横向课题:16000-71210182;课题经费:7.8万;经费来源:斯坦福大学;起止时间:2015年9月~2016年10月);

(8)粤港澳高水平研究型大学科技合作推动广州建设国际创新枢纽的战略与路径研究(课题经费:5万;经费来源:国家智库▪中山大学粤港澳发展研究院;起止时间:2016年1月1日~2017年4月);

(9)研究型大学科研投入-产出绩效评价标准及动态监测评估(课题经费:10万,经费来源:国家高等教育质量常态监测数据中心(广州);起止时间:2016年6月~2017年8月);

(10)现代大学制度成就世界一流大学:中国研究型高校现代大学制度建设调查与设计研究(2014年中山大学山海论坛合作专项基金项目,课题经费5万,起止年月:2014年5月~2016年6月);

(11)粤港澳区域高等教育战略合作推动广东南方教育高地建设问题研究(广东省教育科学“十二五”规划2013年研究项目,课题经费5万,起止年月:2014年1月~2016年12月31日);

(12)现代大学制度与世界一流大学建设:国际经验与中山大学的创建实践(2013年度中山大学高等教育管理专项委托课题,课题经费:3万,起止年月:2013年1月~2015年12月31日);

(13)学科会聚、通识教育与高素质人才培养:国际经验与中山大学实践模式探究(2012年度中山大学教育教学改革项目,课题经费1万,起止年月:2013年1月~2015年12月);

(14)基于区域经济发展和产业结构调整的广东高校专业设置及动态调整机制研究(2012年度广东省教育教学改革项目,课题经费1万,起止年月:2013年1月31日~2015年1月31日);

(15)广东省专业学位研究生教育质量调查与保障机制研究—中山大学案例(2010年中山大学研究生教育教学改革研究项目,课题经费:1万,起止年月:2010年12月~2013年1月);

(16)产学合作与法律制度创新:大学知识产业化的立法促进研究(教育部哲学社会科学研究2008年度后期资助项目,课题经费5万,起止年月2008年12月~2011年12月);

(17)穗港澳高水平研究型大学科技创新合作促进广州国际竞争力发展水平持续提升的理论与实证研究(广州市哲学社会科学2008年度规划课题,课题经费5万,起止年月:2008年12月~2011年12月);

(18)新时期高校党外青年知识分子思想状况调查分析及工作策略研究——以中山大学为中心(2008年中山大学统战理论研究课题,课题经费1万,起止年月:2008年12月~2009年12月);

(19)中山大学博士生培养质量调查研究(2007年中山大学校级重点课题,课题经费1万,起止年月:2007年9月~12月);

(20)广东高水平研究型大学核心竞争力培育及与区域经济互动发展的理论与实证研究(广东省哲学社会科学十一五规划2007年度教育学心理学一般项目,课题经费:1万,起止年月:2007年12月~2010年12月);

(21)高等教育规模扩张下高校资金运转安全、成本核算与控制问题研究(教育部2007年人文社会科学一般项目,课题经费3万,起止年月:2007年12月~2010年12月)。

2、参与课题

(1)基于大学推动的创新型城市建设与可持续发展研究——以广东为例(2009年广东科技厅软科学计划项目);

(2)高等教育质量工程重大项目“高校本科专业设置预测系统”研究(2007年教育部、财政部课题);

(3)珠港澳高等教育与科研合作研究(2006年珠海市软科学课题);

(4)中国研究型大学国际化研究(2006年美国岭南基金课题);

(5)高等教育国际移植的案例分析和模式比较——发展中国家高等教育现代化研究(2005年浙江大学人文社会科学重点研究课题)。

3、学术论文

(1)Assessing college critical thinking: preliminary results from the Chinese HEIghten® Critical Thinking assessment Higher Education Research & Development,Published online: 03 Jul,2018. To link to this article: https://doi.org/10.1080/07294360.2018.1467381.(SCI/一类A)

(2)基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析(高教发展与评估,CSSCI,2015,4;人大复印资料高等教育2015年第11期全文转载;中国社会科学网全文转载:许长青. 基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析[EB/OL]. http://edu.cssn.cn/jyx/jyx_jyjjx/201601/t20160120_2835209.shtml,2016-01-20));

(3)教育公平推动经济增长?——来自美国1978——2015年数据的经验分析(教育经济评论,2017,2;新华文摘2017年第23期全文转载;中国社会科学网全文转载:许长青,周丽萍.教育公平推动经济增长?——来自美国1978——2015年数据的经验分析[EB/OL]. http://edu.cssn.cn/jyx/jyx_jyjjx/201805/t20180514_4248296.shtml,2018/05/14);

(4)新常态下中国教育公平问题探讨:基于社会流动的视角(教育与经济,CSSCI,2016,6,新华文摘2017年第9期全文转载);

(5)教育公平与重点高校招生名额分配——基于国内39所“985”高校招生计划的实证研究(教育与经济,CSSCI,2018,2);

(6)广州建设国际创新枢纽的发展战略与路径选择思考:基于粤港澳大湾区高水平大学科技合作的视角(广东经济,2018,1);

(7)“双一流”大学建设绩效监测与评估:一个基于AHP理论的分析框架(教育经济评论,2018,4);

(8)民办高校内部治理机制优化——基于广州南洋理工职业学院的案例分析(高教探索,CSSCI,2018,4);

(9)以供给侧改革深入推进民办高职院校内部治理(教育与职业,2018,15);

(10)美国大学与区域创新互动发展案例分析(中国高校科技,CSSCI,2017,11);

(11)教育公平与经济增长的关系研究:基于中国1978~2014 年数据的经验分析(经济问题探索,CSSCI,2017,9);

(12)OECD国家高等教育规模扩张及财政资助政策新进展(CSSCI,教育学术月刊,2017,7);

(13)基于SERVQUAL 模型的研究生教育服务质量评估及影响因素研究(高教发展与评估,CSSCI,2017,9);

(14)美国大学技术转移在中小企业创新中的作用(中国高校科技,CSSCI,2017,8);

(15)高水平研究型大学研究生教育质量动态监测评估:理念、模型与应用(学位与研究生教育,CSSCI,2016,11);

(16)新常态下的教师流动与合理配置:基于劳动力市场的分析框架(现代教育管理,CSSCI,2016,7);

(17)高等教育管理的新常态:现代大学治理的动力、特征与体系构建(教育学术月刊,CSSCI,2016.4);

18)教育投资的外溢效应及其内在化(教育学术月刊2015,3CSSCI中国人民大学复印报刊资料教育学2015年第6期全文转载;

(19)制度文明、大学善治与现代大学制度创新(现代教育管理,CSSCI,2015,7);

(20)国家助学贷款金融生态体系创新研究(江苏高教,CSSCI,2014,6);

(21)研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践(中国高教研究,CSSCI,2014,7);

(22)以色列教育收益率及其教育水平对失业影响的实证研究(复旦教育论坛,CSSCI,2014,3);

(23)当代日本高等教育财政体制改革目标导向研究(教育学术月刊,CSSCI,2014,4);

(24)基于区域产业结构调整的广东高校专业设置优化研究(现代教育教育科学高教研究,2014,2);

(25)跨学科教育与创新型人才培养的探索——以中山大学为例(煤炭高等教育,2014,3);

(26)高水平研究型大学与广州国际竞争力的提升(现代教育论丛,2014,2);

(27)以色列教育收益率及其国家助学贷款还款负担研究(教育与经济,CSSCI,2013,4);

(28)人力资本、高等教育与区域经济增长——基于广东省的实证分析(高等工程教育研究

CSSCI,2013,2);

(29)Returns to education and annual income gaps updated in Israel: a quantile regression approach(International Journal of Sustainable Economy 2013 - Vol. 5, No.1  pp. 76 - 103,A&HCI)

(30)大学生国家助学贷款新进展:国际经验与财政金融制度创新(河北师范大学学报教育科学版, 2012,8;新华文摘201223)全文转载);

(31)专业学位硕士研究生教育质量发展评估报告:以华南地区研究型大学为例(现代大学教育,CSSCI,2012,3);

(32)高等教育办学效益与成本控制:基于1996~2008年的DEA实证分析(黑龙江高教研究,2012,8);

(33)Returns to Education and the Unemployment Risks: The Case Study of Israel(European Scientific Journal, November 11,2011; Vol. 25;pp43~68);

(34)高水平研究型大学与广州国际竞争力提升(经济研究导刊,2011,33);

(35)高等教育投资战略:基于泰国学生贷款的案例分析(教育与经济,CSSCI ,2010,4);

(36)高校博士生教育质量满意度研究(华中师范大学学报人文科学版,CSSCI,2010,2;新华文摘(201012转载);

(37)广东高水平研究型大学核心竞争力评价及其发展战略研究(广东工业大学学报社会科学版,2010,2);

(38)持续提升广州国际竞争力的思考:穗港澳高水平研究型大学科技创新合作新论(华南理工大学学报社会科学版,2010,3);

(39)高等教育市场化的经济学分析与政府规制问题研究(河北师范大学学报教育科学版,2009,7);

(40)我国高等教育投入产出主成分分析:1995~2006(现代教育科学高教研究,2009,3;人大复印资料高等教育版2009年第10期全文转载);

(41)规模扩张下我国高等教育财政投资效益问题研究——基于1995~2006年的投入产出分析(华南农业大学学报社会科学版,CSSCI ,2009,2);

(42)产学新型合作伙伴关系的国际考察:美国案例研究(高等工程教育研究,CSSCI ,2009,2);

(43)高等教育市场化:市场分析与运行机制构建(黑龙江高教研究,2009,2);

(44)立法促进大学知识产业化的作用透视——发达国家的实践与经验借鉴(公共管理学报,CSSCI ,2009,1);

(45)产学新型合作伙伴关系:来自英国的经验(高教探索,CSSCI ,2009,1);

(46)公平与效率的均衡:和谐社会公共教育财政投资的价值选择(国家教育行政学院学报,CSSCI ,2008,8);

(47)立法促进大学知识产业化:发达国家的经验和我国的模式构建(科技管理研究,CSSCI ,2008,7);

(48)产学新型合作伙伴关系的国际考察:基于日本的案例研究(高教探索,CSSCI ,2008,5);

(49)市场力量与政府规制:大学知识产业化的背景、模式及趋势(复旦教育论坛,CSSCI ,2008,4);

(50)高等教育国际化:欧洲案例研究(外国教育研究,CSSCI ,2008,1);

(51)大学与产业科研合作的权益保障机制研究(辽宁教育研究,2007,11;人大复印资料高等教育版2008年第5期全文转载);

(52)大学知识产业化与立法促进(清华大学教育研究,CSSCI ,2007,5;人大复印资料高等教育版2008年第1期全文转载);

(53)大学与产业科研合作的政府服务机制的建立——从政府职能转变的视角(大学教育科学,CSSCI ,2007,5);

(54)大学与产业科研合作的创新法律机制研究(中国高教研究,CSSCI ,2007,8);

(55)论大学与产业科研合作的产权法律机制(江苏高教,CSSCI ,2007,2);

(56)大学与产业科研合作内部管理运行机制的国际比较研究(高教探索,CSSCI ,2007,2);

(57)论大学与产业科研合作的交易费用(教育评论,2007,2);

(58)论大学与产业科研合作的风险防范机制(现代大学教育,CSSCI ,2007,2);

(59)大学——工业合作管理模式:香港案例(高等教育研究,CSSCI ,2005,3);

(60)我国研究生教育模式的战略选择及政策分析(高等工程教育研究,CSSCI ,2005,3;新华文摘2005年第19期全文转载);

(61)高等教育经济地理:理念与实践(中国地质大学学报,CSSCI ,2005,1;人大复印资料高等教育版2005年第5期转载);

(62)公立高等教育筹资市场化:国际比较的观点(外国教育研究,CSSCI ,2005,5,人大复印资料高等教育版2005年第7期全文转载);

(63)加纳高等教育的国际移植和现代化策略研究(外国教育研究,CSSCI ,2005,3);

(64)高等教育发展的经济地理学分析(辽宁教育研究,2005,1);

(65)世界一流大学的理念与浙江大学的创建实践(中国高教研究,CSSCI ,2004,10);

(66)超越人本主义:后人本主义哲学及其教育观解读(高等农业教育,2004,10);

(67)新时期我国高等教育办学主体多元化若干问题探析(清华大学教育研究,2004,1);

(68)当代发展中国家政府与高等教育关系的理念框架(现代教育科学高教研究,2004,5;人大复印资料高等教育版2004年第11期全文转载);

(69)刍议高等学校人力资源管理中激励理论的运用及失误调适(哈尔滨学院学报,2002,6);

(70)哲学:智慧的启示——从后现代主义哲学写起(喀什师范学院学报,2002,4);

(71)中小学教育科研:培养专家型教师的沃土(安徽教育学院学报,2002,4;人大复印资料中小学教育版2002年第12期转载);

(72)教育评估:高等教育健康发展的可靠保证(广西高教研究,2002,3);

(73)论中小学素质教育和我国教育目的的实现(黑龙江教育学院学报,2002,2);

(74)我国城市家庭高等教育投资能力的调查研究(机械工业高教研究,2002,1);

(75)论高校素质教育和我国教育目的的实现(重庆教育学院学报,2002,1);

(76)浅议教师权威的制约因素(广西教育学院学报,2002,1);

(77)网络环境下中学生心理素质存在的问题及对策(广西师范大学学报,2002年研究生专辑);

(78)转型期中学生心理素质存在的问题及对策(云南师范大学学报,2001年研究生专辑);

(79)隐性控制与显性控制在教育管理中的运用(职业技术教育,2001,18);

(80)现代教育思想与培养创新人才(吉林职业师范学院学报,2001,9);

(81)浅论我国西部地区高等教育规模的发展(昌吉学院学报,2001,1)。

4、学术著作

(1)高校成本控制与财务风险防范(专著),社会科学文献出版社,2016年9月;

(2)广州蓝皮书:广州创新型城市发展报告(2014)(参与),社会科学文献出版社,2014年7月;

(3)产学合作与法律制度创新:大学知识产业化的立法促进研究(专著),高等教育出版社,2013年05月;

(4)中国院校研究案例(第三辑)(参与),华中科技大学出版社,2011年7月;

(5)传承与创新:高校统战工作探索(参与),中山大学出版社,2011年3月;

(6)高校统战工作新思路(参与),广东新世纪出版社,2010年6月;

(7)走进国际化:中外教育交流与合作研究(参与),广东教育出版社,2010年4月。

5、报刊文章

(1)粤港澳大湾区应当着重打造一流高校(信息时报,2017年4月27日,A21版);

(2)广东高等教育需要改革需分类管理,应用型大学也有机会(21世纪经济报道,2017年1月20日,创新教育版)

6、学术影响

(1)教育公平推动经济增长?——来自美国1978——2015年数据的经验分析(教育经济评论,2017,2;新华文摘2017年第23期全文转载;中国社会科学网全文转载:许长青,周丽萍.教育公平推动经济增长?——来自美国1978——2015年数据的经验分析[EB/OL]. http://edu.cssn.cn/jyx/jyx_jyjjx/201805/t20180514_4248296.shtml,2018/05/14);

(2)新常态下中国教育公平问题探讨:基于社会流动的视角(教育与经济,CSSCI,2016,6,新华文摘2017年第9期全文转载);

(3)基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析(人大复印资料高等教育2015年第11期全文转载; 中国社会科学网全文转载:许长青. 基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析http://edu.cssn.cn/jyx/jyx_jyjjx/201601/t20160120_2835209.shtml,2016-01-20);

(4)教育投资的外溢效应及内在化(人大复印资料2015年第6期全文转载);

(5)大学生国家助学贷款新进展:国际经验与财政金融制度创新(新华文摘全文转载,2012,23);

(6)高校博士生教育质量满意度研究(新华文摘转载,2010,12);

(7)国高等教育投入产出主成分分析:1995~2006(人大复印资料高等教育版全文转载,2009,10);

(8)大学与产业科研合作的权益保障机制研究(人大复印资料高等教育版全文转载,2008,5);

(9)大学知识产业化与立法促进(人大复印资料高等教育版全文转载,2008,1);

(10)我国研究生教育模式的战略选择及政策分析(新华文摘全文转载,2005,19);

(11)公立高等教育筹资市场化:国际比较的观点(人大复印资料高等教育版全文转载,2005,7);

(12)高等教育经济地理:理念与实践(人大复印资料高等教育版转载,2005,5);

(13)当代发展中国家政府与高等教育关系的理念框架(人大复印资料高等教育版全文转载,2004,11);

(14)中小学教育科研:培养专家型教师的沃土(人大复印资料中小学教育版转载,2002,12)。

7、学术获奖

(1)2017年中山大学第八届教学成果二等奖;

(2)2016年全国优秀教育硕士研究生导师;

(3)从理念到实践:中山大学通识教育培养模式案例研究获得2015年度广东社会科学学术年会一等奖。

(4)2012年全国优秀教育硕士研究生导师;

(5)课题成果《新时期高校党外青年知识分子思想状况调查分析及工作策略研究——以中山大学为中心》获广东省委统战部2009年优秀成果二等奖;

(6)高等教育、区域创新与经济增长:粤港澳大湾区建设中大学的角色与作用研究获得2017年年度广东社会科学学术年会成果一等奖。

7、学术交流

(1)2018年中国南方教育高峰论坛(2018年7月14—15日,广州,白云会议中心,主题报告《粤港澳大湾区高等教育融合发展的制度性障碍及其治理》);

(2)2018年美国CIES  东北区域年会(纽约州立大学奥尔巴尼分校,奥尔巴尼Albany,2018年10月26-27日);

(3)2018年第一届粤港澳大湾区高等教育论坛暨《高等教育、区域创新与经济增长:粤港澳大湾区建设中大学的角色与作用研究》学术年会(中国广州,中山大学南校园,大会主办者);

(4)2017年中国经济学学术年会(2017年12月8~10日,广州,广州大学);

(5) 2017年粤港澳学术研讨会(2017年12月6-8日,广州南沙);

(6)全国高校质量监测评估研究会2017学术年会(2017年8月11-13日,中国贵阳,贵州师范大学);

(7)2017 China Australia Dialogue on Public Administration(2017年6月8-10日,中国香港,香港城市大学);

(8)港澳在国家发展战略的地位和作用——庆祝香港回归20周年国际学术研讨会(2017年5月13—14日,中国广州,中山大学);

(9)“双一流”战略下研究生教育质量监测评估专题研讨会(2017年3月17-18日,中国福州,福建农林大学);

(10)2016年粤港澳学术研讨会(2016年12月6-8日,香港);

(11)全国高校质量监测研究会暨全国高校教育质量监测评估学术研讨会(2016年8月15~16日,甘肃张掖,河西学院);

(12)2016年中国教育经济学学术年会(2016年6月17~19日,山东济南:山东师范大学);

(13)2016年两岸三地创新创业教育学术研讨会(2016年5月26~28,香港,香港城市大学);

(14)2015年中国教育发展战略学会教育财政专业委员会学术年会(2015年10月27~28日,北京,北京大学);

(15)2015年中国教育发展战略学会国际教育专业委员会年会(2015年7月18~20日,北京,北京工业大学);

(16)2015年中国经济学学术年会(2015年6月12~14日,北京,北京师范大学);

(17)2015年中国教育30人论坛(2015年5月8~9日,广州,中山大学);

(18)2014年中国教育经济学年会(2014年1月10~12日,重庆,西南大学);

(19)2013香港创新创业教育国际论坛暨培训(2013年12月1~7日,香港,香港城市大学);

(20)2013山海论坛(2013年11月21~22日,广州,中山大学);

(21)2013中国教育30人论坛(2013年10月11~12日,广州,中山大学);

(22)教育经济学高层国际论坛暨2012年中国教育经济学年会(2012年11月2~4日,北京,北京大学);

(23)国际化与全球公民道德教育国际研讨会(2010年11月19~20日,英国伦敦,伦敦大学);

(24)高等教育与工业合作国际学术研讨会(2010年11月16~17日,英国爱丁堡,爱丁堡大学、斯特拉斯克莱德大学);

(25)教育经济学与教育经济计量国际研讨会(2010年10月20~21日,葡萄牙里斯本,里斯本大学);

(26)欧洲职业教育与培训学生贷款国际研讨会(2010年10月5日~6日,希腊雅典,欧洲职业教育委员会);

(27)以色列首届汉语教学研讨会(2010年8月14日,以色列特拉维夫,中国大使馆教育处与以色列师范学院);

(28)国际风险投资国际研讨会(2010年7月11~12日,以色列耶路撒冷,希伯来大学);

(26)广东教育学会教育现代化专业委员会暨首届中国教育现代化论坛(2009年5月22日,广州,中山大学,);

(29)粤港一体化广州论坛(2009年6月11日,广州,中山大学);

(30)香港-珠江三角洲产业结构转型与经济增长研讨会(2009年4月26日,广州,中山大学);

(31)广东省教育学会教育管理专业委员会第十二届学术年会(2008年12月,广州,中山大学);

(32)广东省社会科学2008年学术年会中青年专场(2008年12月8日,深圳,深圳大学);

(33)中国教育经济学2008年学术年会(2008年10月19~22日,上海,华东师范大学);

(34)第八届全国科技评价学术研讨会(2008年9月20~21日,天津,天津科学学研究所);

(35)广东省第九届比较教育学术年会(2008年6月,广州,华南理工大学);

(36)广东省教育学会教育管理专业委员会第十一届学术年会(2007年12月,广州,金城宾馆);

(37)第二届中国研究生教育学术论坛(2007年11月,广州,中山大学);

(38)中国教育经济学年会2007年学术年会(2007年10月,北京,北京师范大学)。

 

                                                                           (截止2018年9月23日,更新期待中……)